【案例】这是在浙江省宁波市海曙区镇明中心小学开展的一节习作教学课：任课教师引导学生分享自己观察到的自然景物变化，课堂气氛热烈，学生积极举手发言。坐在教室后排的观课教师们认真记录课堂上的每一个细节。与日常课堂不同的是，这堂课上多了一位“AI教研员”。原来，自2024年4月以来，该校作为华东师范大学课程
【来源：绍兴市委党校_校院动态】近日，为全面提升我校科研竞争力，打磨高端科研项目，我校举办“专家眼中的好标书”系列交流活动。邀请到省内高校的知名专家、学科带头人前来指导。在互动交流中，教师们就课题申报、论文发表中的具体问题向专家请教，专家们逐一解答，并针对标书撰写的核心要点及课题申报的策略技巧悉心指
来源：【中国教育报】中华优秀传统文化是五千年中华文明史上璀璨的明珠，被一代又一代人体认、传承、赓续、发展，已成为中国人的文化基因，影响着每一个中国人的思维、审美、语言、世界观、人生观、价值观。它是义务教育语文课程的重要载体之一，提高中华优秀传统文化教育水平，是语文教师的重要使命。找准传统文化教学改进
本报讯（特约通讯员 陈家福）“记得刚入园开展地震应急演练时，我们只会在教室乱跑。现在，我们知道了地震来临时要先躲在桌子底下，保护好头部，等晃动小了再在老师的指挥下排队撤离。”云南省姚安县栋川镇中心幼儿园大班的小朋友李梓牧说。近日，姚安县130所中小学幼儿园开展了地震应急疏散演练。 上午9时，第一声警
