学习习惯不良、注意力分散、情绪管理失调、校园暴力、早恋、网络成瘾、离家出走、逆反心理……近年来，我国学生群体中存在不同程度的成长问题，且比例呈上升趋势。对于教师而言，如何发现问题、有效解决问题，助力学生健康成长，始终是教育工作的核心与关键。常规教育手段在面对一些复杂、深层次的学生问题时，往往暴露其局
