【案例】这是在浙江省宁波市海曙区镇明中心小学开展的一节习作教学课：任课教师引导学生分享自己观察到的自然景物变化，课堂气氛热烈，学生积极举手发言。坐在教室后排的观课教师们认真记录课堂上的每一个细节。与日常课堂不同的是，这堂课上多了一位“AI教研员”。原来，自2024年4月以来，该校作为华东师范大学课程
